Politiques sociales et de santé - Politiques de santé des jeunes
Diplôme d'établissement "Santé publique et médecine de l'enfant : droit, éthique et bonnes pratiques"
Parcours diplomant.Présentation
L'EHESP organise depuis 2010 un diplôme d'établissement « Santé publique et médecine de l’Enfant : droit, éthique et bonnes pratiques ».
Ce cursus propose de prendre une certaine distance avec la clinique pédiatrique pour comprendre et analyser tous les déterminants de la santé de l’enfant et de l’adolescent.
Il a l’ambition de pouvoir réunir, dans un même cadre de formation, des professionnels, médecins ou cadres, exerçant en faveur des enfants et des adolescents.
Objectifs
Dans une approche ouverte de santé publique, les participants de la formation pourront :
- appréhender la transversalité des problématiques de santé de l'enfant et de l'adolescent par des apports pluridisciplinaires (démographie, sociologie, épidémiologie, droit, cognisciences…)
- analyser les situations rencontrées et la diversité des pratiques, afin de repérer les synergies possibles entre les différents modes d’exercice et de prises en charge, au bénéfice de l’enfant et de sa famille ;
- repérer et analyser les logiques d’acteurs en présence et le fonctionnement des diverses structures compétentes afin de situer ses pratiques professionnelles de soin, de prévention, d'éducation... dans une vision globale de la politique de santé de l’enfant et de l’adolescent.
Description
- Module 1 - L’enfant et l’adolescent dans le monde et dans la société aujourd’hui
- Module 2 - L’enfant face au droit et à la sociologie de la famille
- Module 3 - L’enfant et les apprentissages
- Module 4 - Les enfants « hors la loi » ou « hors droits »
- Module 5 - Les adolescents en 2010 : entre vulnérabilité et toute puissance ?
- Module 6 - L’enfant face à la carence de soins et à la maltraitance : quelles responsabilités du médecin ?
- Module 7 - Violences sexuelles : l’enfant victime, l’enfant auteur
- Module 8 - Les addictions chez l’enfant et l’adolescent : nouvelles pratiques et nouveaux modes de consommations
- Module 9 - L’enfant et l’adolescent atteints de maladie chronique ou en situation de handicap
Modalités pédagogiques
Ce parcours de formation se compose de 9 modules thématiques de 2 jours par mois + 1 journée de validation.
Les participants recevront un dossier documentaire préparatoire préalablement à chaque module proposé sous forme de conférences, tables rondes et ateliers pratiques. Les modules peuvent être suivis séparément.
Modalités d'inscription
- La formation est proposée sur 2 années universitaires, soit 2 jours tous les 2 mois d'octobre 2012 à juin 2014.
- L’EHESP ayant obtenu l’agrément des 3 collèges nationaux pour la FMC (libéraux, hospitaliers, salariés non hospitaliers), les modules du diplôme peuvent aussi être suivis séparément dans le cadre du dispositif FMC ou de sa nouvelle appellation DPC/développement professionnel continu, en fonction du nombre de places restantes.
- Des facilités de paiement peuvent être proposées. N'hésitez pas à vous renseigner.
Modalités d'évaluation
Pour valider le diplôme d’établissement, il est nécessaire de suivre sur deux années universitaires la totalité des modules et de satisfaire aux épreuves de validation.
Celles-ci reposent sur l’élaboration d’un travail écrit (15 à 20 pages) à partir d’une problématique validée par le comité de pilotage, qui sera remis et présenté oralement à une commission en fin de parcours.
Informations complémentaires
10
Le plus de la formation
- Un comité scientifique de haut niveau constitué d’experts reconnus dans les domaines du droit, de la sociologie, de la philosophie et de l’éthique, experts en pédiatrie, pédopsychiatrie, santé publique et épidémiologie. Il travaille en lien avec le comité pédagogique de l'EHESP.
- L’opportunité de réunir des professionnels exerçant auprès d’enfants et d’adolescents dans l’objectif de renforcer l’articulation de leurs actions
- L’analyse de pratiques alliée à des apports théoriques pluridisciplinaires
