E-parcours & données : performance 360°

Objectifs

Analyser les avantages et les limites des solutions e-Parcours comme levier d’attractivité et d’efficience pour votre établissement.

Exploiter les données de santé et de process pour améliorer le parcours patient et la performance de l’établissement

Assurer la conformité réglementaire et éthique pour sécuriser vos projets.

Adopter des solutions d’interopérabilité pour fluidifier les échanges et optimiser les soins.

Contenu de formation

E-Parcours : objectifs, principes, avantages et limites actuelles

Données de santé et de process : définition, constitution, gouvernance et exploitation

Cadre réglementaire et enjeux éthiques

Interopérabilité, structuration et partage des données : enjeux, solutions, exemples concrets de standards et d'initiatives nationales

Financement et valorisation des projets d’amélioration des parcours des patients et usagers

(page actualisée le 18/12/2024)

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES :

Présentiel

METHODES PEDAGOGIQUES :

Accès aux ressources pédagogiques sur la plateforme « Campus »
Exposé magistral, démonstration
Exercices d’application
Débats, discussions
Partages d’expériences (au sein du groupe apprenant)
Témoignages, rencontres avec des professionnels
Retours d’expériences
Outils et logiciels spécifiques
Bibliographie
Tables rondes collaboratives

MODALITES TECHNIQUES, ASSISTANCE TECHNIQUE ET PEDAGOGIQUE /

Lien vers la page de présentation

PARCOURS PÉDAGOGIQUE :

Module 4 du Cycle : Transformation numérique en santé : de la vision à l'action

Recueil des attentes et des besoins des apprenants (interrogation orale)
Positionnement préalable à l’entrée en formation. (quiz)

ÉVALUATION / VALIDATION :

Exercices formatifs

Contrôle de l'assiduité

Evaluation de la satisfaction

Remise d'un certificat de réalisation

Modalités de candidature

Les candidatures sont examinées par ordre chronologique d'arrivée.

La priorité est donnée aux candidatures au cycle

Effectif maximum de participants : 20

Date limite de candidature : 5 semaines avant le début de la formation

Responsable(s) pédagogique(s)

Responsable pédagogique

Odile TILLON-FAURE

Directrice de projet Numérique en Santé, EHESP

Responsable pédagogique

Alexandre JABORSKA

Enseignant-expert à l’EHESP, docteur-ingénieur en génie biomédical

Contacts

Candidature :

candidaturefc@ehesp.fr

Formation accessible aux personnes en situation de handicap avec possibilité d’aménagement de la formation

Référente handicap, Sandrine Villalon :

referent-handicap@ehesp.fr

Accessibilité | Ecole des hautes études en santé publique (EHESP)