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Objectifs

  • Comprendre les fondamentaux des architectures numériques et de l’interopérabilité
  • Maîtriser les spécificités des données de santé  
  • Analyser les fonctionnalités numériques en lien avec les usages réels
  • Mener en projet de déploiement à partir du besoin et en mesurant les impacts
     

Public visé

  • Cadres
  • Directeurs
  • Ingénieurs
  • Médecins …
  • Professionnels des hôpitaux publics, privés non lucratifs et privés
  • ARS et toutes institutions de santé
  • Entreprises du secteur de la santé
     

Prérequis

Aucun prérequis

Compétences visées

 

Piloter des projets numériques en santé en les mettant au service de la transformation des pratiques et des organisations 

 

Contenu de formation

 

  • Le déploiement d’un outil numérique en réponse aux besoins des pro
  • Introduction au système d’information
  • La protection des données de santé
  • Fonctionnalités versus usages : cas d’usage concrets pour démontrer comment aligner les choix technologiques sur les besoins des professionnels de santé et des patients.

 

 

(page web actualisée le 17/06/2026)

 

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES :

Formation hybride (présentiel + distanciel) synchrone et asynchrone

 

METHODES PEDAGOGIQUES :

  • Accès aux ressources pédagogiques sur la plateforme DINUSA
  • Exposé magistral, démonstration
  • Débats, discussions
  • Témoignages, rencontres avec des professionnels
  • Bibliographie
  • Tables rondes collaboratives

 

MODALITES TECHNIQUES ET ASSISTANCE TECHNIQUE ET PEDAGOGIQUE

Lien vers la page de présentation

PARCOURS PÉDAGOGIQUE :

Module 1 du Cycle : Santé 5.0 : Les sciences de l'ingénieur au service de la transformation des organisations de santé

  • Recueil des attentes et des besoins des apprenants
  • Positionnement préalable à l’entrée en formation (quiz)
  • Activité fil rouge déroulée sur l'ensemble du module
ÉVALUATION / VALIDATION :
  • Auto-évaluation des acquis
  • Contrôle de l'assiduité
  • Remise d'un certificat de réalisation

Modalités de candidature

Les candidatures sont examinées par ordre chronologique d'arrivée.

La priorité est donnée aux candidatures au cycle complet.

Effectif maximum de participants : 24

Date limite de candidature : 5 semaines avant le début de la formation

Responsable(s) pédagogique(s)

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Responsable pédagogique
Alexandre JABORSKA
Enseignant-expert à l’EHESP, docteur-ingénieur en génie biomédical

Intervenants

Aude Nyadanu, dirigeante et fondatrice de Lowpital 

Sebastien Florek, directeur des systèmes d’information, CHU de Bordeaux

Yohann Fourchon, RSSI et DPO, GHT d’Armor

Contacts

Renseignements pédagogiques :
formation-dinusa@ehesp.fr

 

Renseignements candidature :
candidaturefc@ehesp.fr

 

Formation accessible aux personnes en situation de handicap avec possibilité d’aménagement de la formation

Mathilde TOUTTAIN et Sandrine VILLALON, référentes handicap : 
referent-handicap@ehesp.fr

Accessibilité | Ecole des hautes études en santé publique (EHESP)

Chiffres clés

Taux de satisfaction : 100% en 2025 (6 répondants sur 8)

Ils en parlent

"Ayant une formation généraliste, je suis venue me former sur différents sujets, notamment sur la modélisation et la simulation, qui sont importantes pour comprendre les soignants avec qui nous travaillons."

Ilham Amougay - Chargée d'opérations au CH d'Annecy-Genevois

"J'ai choisi cette formation parce qu'elle ne s'adressait pas à des spécialistes du numérique. Elle permet une vue d'ensemble vulgarisée sur de multiples sujets : IA, modélisation, simulation, cybersécurité.."

Guillaume Gelly - Chef de projets structurants, ARS Grand Est

"Cette formation m'a donné des clés pour mieux accompagner des pôles comme les urgences ou la chirurgie, notamment pour optimiser les blocs opératoires."

Alexandra Dubeuf - Directrice des finances et des services informatiques, CH du Forez

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