Référents handicap de la fonction publique

Cette formation s’inscrit dans la volonté de la loi du 6 août 2019 sur la transformation de la Fonction publique, en faveur d’une professionnalisation des référents handicap. Ce dispositif national est déployé dans les 12 régions métropolitaines afin de rendre la formation plus accessible. Cette dernière est co-construite et animée par des formateurs-relais, eux-mêmes référents handicap ou ayant une expertise reconnue sur le métier. Elle vise à transmettre les fondamentaux du métier de référent handicap. 

PROGRAMME DES 2 JOURS PRESENTIEL
+ 2h de ressources pédagogiques à consulter sur la plateforme pédagogiques de l'EHESP

SEQUENCE 1 : Le rôle du référent handicap : missions, compétences et posture stratégique

• Clarifier le cadre d’intervention du référent handicap dans la fonction publique
• Identifier les missions réglementaires et les compétences nécessaires pour exercer ce rôle
• Aborder la dimension stratégique du positionnement du référent handicap au sein de son institution

SEQUENCE 2 : Les acteurs autour du référent handicap

• Identifier le premier cercle d’acteurs intervenant autour du référent handicap, au sein de l’organisation et à l’extérieur
• Repérer les dispositifs et partenaires mobilisables en appui des missions du référent handicap
• Identifier les logiques de collaboration avec les différents acteurs impliqués
• Initier la construction d’un réseau professionnel au service de l’accompagnement des agents en situation de handicap

SEQUENCE 3 : La politique d’inclusion

• Lister les orientations et les principes structurants de la politique d’inclusion et de l’obligation d’emploi des agents en situation de handicap dans la fonction publique
• Identifier le cadre législatif et réglementaire encadrant l’emploi et le maintien dans l’emploi des personnes en situation de handicap
• Appréhender la diversité des situations de handicap et leurs impacts potentiels sur l’activité professionnelle
• Repérer les leviers et les adaptations possibles favorisant l’accessibilité, l’inclusion et le maintien dans l’emploi

SEQUENCE 4 : L'aménagement raisonnable

• Appliquer le concept d’aménagement raisonnable et les étapes du processus de mise en œuvre dans la fonction publique
• Identifier les obligations légales de l’employeur en matière d’aménagement raisonnable et de compensation du handicap
• Appréhender les principes et les limites de l’aménagement raisonnable, notamment au regard de la notion de charge disproportionnée
• Situer l’aménagement raisonnable dans une logique de non-discrimination et d’égalité de traitement

SEQUENCE 5 : Le FIPHFP, les aides et le conventionnement

• Identifier le rôle stratégique du FIPHFP dans le pilotage et le déploiement de la politique handicap au sein des employeurs publics
• Identifier et s’approprier le catalogue des aides du FIPHFP en lien avec les besoins des agents et de l’institution
• Suivre les principes et les étapes du conventionnement avec le FIPHFP
• Mobiliser les leviers du FIPHFP pour contribuer à la structuration et à la mise en œuvre d’une politique handicap institutionnelle

SEQUENCE 6 : La relation d’aide et la posture d’accompagnement

• Définir les principes et les enjeux de l’accompagnement des agents en situation de handicap dans la fonction publique
• Identifier et ajuster sa posture professionnelle en fonction des situations, des besoins et des attentes des agents
• Positionner l’agent comme acteur de son parcours, en favorisant son autonomie et son pouvoir d’agir
• Prendre en compte les dimensions relationnelles et émotionnelles à l’œuvre dans la relation d’aide

Webinaire "Retour d'expérience" 1 à 3 mois après le présentiel

(page actualisée le 02/02/2026)