Inspection médicale, paramédicale et pharmaceutique

Compétences visées

Participer activement aux inspections dans le champ d’action choisi (médical, pharmaceutique ou paramédical)
Repérer et d’identifier les principaux risques en liens avec le champ d’activité
Rédiger les rapports d’inspection et assurer les suites d’inspection dans ce champ
Être désigné comme inspecteur ou personne qualifiée dans le champ d’inspection choisi, sous réserve de remplir le prérequis de diplômes nécessaires pour certains champs d’activité

Contenu de formation

Une partie commune à tous les profils d'inspecteurs :

Rôles et prérogatives des médecins, chirurgiens-dentistes, pharmaciens IDE et SF en inspection
Responsabilités spécifiques des inspecteurs professionnels de santé
Le secret professionnel et médical appliqué aux inspecteurs professionnelles de santé
Le programme d’inspection-contrôle
Les spécificités d’une inspection médicale, pharmaceutique et paramédicale
Initiation aux principes et contrôles des ZAC, des traitements d’eau et d’air et leurs contrôles

Une partie spécifique à chaque profil d'inspecteur (sujets adaptés en fonction du profil et des besoins des apprenants) :

Médecins
- L’Ordre des médecins et les relations avec les médecins inspecteurs des ARS et des CD
- Inspection des services d’urgences
- Inspection des maternités

Pharmaciens
- Inspection des PUI
- Inspection des pharmacies d’officine
- Inspections des dispensateurs d’O2 à domicile

Infirmiers
- Rôles et missions des IDE inspecteurs des ARS – Etude de cas
- Dossier de soins infirmiers
- Inspection d’un cabinet de médecine libéral
- Inspection de la pratique des cabinets de tatouage

(Page actualisée le 05/09/2024)

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES :

Formation hybride

METHODES PEDAGOGIQUES :

Accès aux ressources pédagogiques sur la plateforme « Campus »

Exposé magistral, démonstration

Etudes de cas

Débats, discussions

Partages d’expériences (au sein du groupe apprenant)

Témoignages, rencontres avec des professionnels

Bibliographie

MODALITES TECHNIQUES ET ASSISTANCE TECHNIQUE ET PEDAGOGIQUE :

Lien vers la page de présentation

PARCOURS PÉDAGOGIQUE :

Recueil des attentes et des besoins des apprenants
Auto-positionnement préalable à l’entrée en formation

Module complémentaire 6 du DE Inspection-Contrôle (DE-IC) dans les domaines sanitaires, sociaux et médico-sociaux.

CONDITIONS PREALABLES POUR SUIVRE LA FORMATION :

Disposer d’un ordinateur et d’une connexion à haut débit
Maîtriser les outils à distance (visios -Teams et Zoom uniquement-, webinaires, plateformes pédagogiques, …)

ÉVALUATION / VALIDATION :

Test d'autoévaluation des acquis, QCM

Evaluation de la satisfaction

Contrôle de l'assiduité

Remise d'un certificat de réalisation

Modalités de candidature

Joindre un CV et une lettre de motivation au bulletin de candidature

Nombre maximum de participants : 15

Date limite de candidature : 16 octobre 2025

Responsable(s) pédagogique(s)

Responsable pédagogique

Christine ORTMANS

Responsable formation des MISP, EHESP

Responsable pédagogique

Jean-Philippe NABOULET

Professeur, Département Méthodes quantitatives en santé publique, EHESP

Intervenants

Enseignants EHESP
Représentants inspecteurs des ARS
Représentants des ordres professionnels

Contacts

Candidature :

candidaturefc@ehesp.fr

Formation accessible aux personnes en situation de handicap avec possibilité d'aménagement de la formation.

Référente handicap : Sandrine VILLALON

referent-handicap@ehesp.fr

Accessibilité | Ecole des hautes études en santé publique (EHESP)