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  • Formation courte permettant l’appropriation des fondamentaux en inspection-contrôle 
  • Modalité de formation éprouvée  
  • Interventions  

Objectifs

Le module 2 de la formation Inspection-contrôle en EHPAD et dans les établissements pour personnes en situation de handicap (PH) doit permettre aux agents qui participeront aux plans de contrôle concernés d’acquérir ou de se remettre concernant la méthodologie d’analyse des risques en inspection-contrôle d’ESSMS.  

 

Public visé

Agents des ARS qui participent aux plans de contrôles EHPAD et PH 

Prérequis

Maitriser les fondamentaux du module 1 de la formation :  

  • En suivant le module 1  

  • Par le statut (IASS, MISP, PHISP, ICARS…)  

  • Par l’expérience professionnelle 

 

Contenu de formation

Objectifs 

 
Définir la méthodologie d’analyse des risques en inspection-contrôle des ESSMS (0,5 jour) : 

  • Situer l’analyse des risques dans le processus d’inspection-contrôle  

  • Identifier les étapes de l’analyse des risques 

  • Identifier les fonctions, sous-fonctions et éléments à contrôler  

  

Analyser les risques en s’appuyant sur la méthodologie (1,5 jours) : 

  • Utilisation des guides HAS 

  • Déterminer des constats 

  • Déterminer un écart ou une remarque 

  • Analyser l’écart ou la remarque 

  • Déterminer le niveau de risque qui découle de l’écart ou de la remarque 

  • Formuler une proposition de mesure à mettre en œuvre 

  • Argumenter les propositions de mesure au commanditaire 

 

Analyser les situations nécessitant de faire le lien avec l’autorité judiciaire (article 40 CPP) 

Mettre en œuvre / mener une analyse réflexive sur sa pratique 

  

Jour 3 : Distanciel, synchrone – 1/2 journée de RETEX sur des sujets sélectionnés avec les agents de la formation 

  

Ce programme pourra faire l’objet de modifications en termes de contenus, dans le respect des objectifs mentionnés 

 

(page actualisée le 06/05/2025)

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES :

Formation à distance (synchrone)

 

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :

  • Accès aux ressources pédagogiques sur la plateforme "Campus"
  • Exposé magistral, démonstration
  • Etudes de cas
  • Exercices d'application
  • Débats, discussions
  • Partages d'expériences (au sein du groupe apprenant)
  • Retours d'expériences
PARCOURS PÉDAGOGIQUE :
  • Recueil des attentes et des besoins des apprenants
  • Positionnement préalable à l'entrée en formation : questionnaire
  • Auto-positionnement préalable à l'entrée en formation

 

ÉVALUATION / VALIDATION :
  • Etudes de cas
  • Exercices formatifs
  • Rendus de travaux collectifs
  • Recueil des appréciations
  • Contrôle d'assiduité

Modalités de candidature

Groupes de 40 participants maximum

Nombre minimal de participants : 10

Candidature en ligne par formulaire Sphinx : https://evaluation.ehesp.fr/v4/s/4ic96p  

Les dates pour 2026 seront ouvertes à l’inscription ultérieurement. 

 

Session 2025.2 : 19 et 20 juin + 5 septembre 2025 
Date limite de candidature : 16 mai 2025 

Session 2025.3 : 9 et 10 octobre + 6 novembre 2025 
Date limite de candidature : 5 septembre 2025 

Session 2025.4 : 20 et 21 novembre + 15 décembre 2025 
Date limite de candidature : 13 octobre 2025 

Session 2026.1 : 16 et 17 mars + 31 mars 2026  
Date limite de candidature : 9 février 2026 

Session 2026.2 : 2 et 3 juin + 16 juin 2026 
Date limite de candidature : 27 avril 2026 

Session 2026.3 : 19 et 20 novembre + 3 décembre 2026 
Date limite de candidature : 19 octobre 2026 

 

Responsable(s) pédagogique(s)

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Responsable pédagogique
David LARROSE
Professeur, Département Sciences humaines et sociales, EHESP

Contacts

  • Renseignement pédagogique : 

audrey.bobeuf@ehesp.fr / 02.99.02.27.04

 

Formation accessible aux personnes en situation de handicap avec possibilité d’aménagement de la formation

 

  • Référente handicap, Sandrine Villalon : 

referent-handicap@ehesp.fr 

Accessibilité | Ecole des hautes études en santé publique (EHESP)

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