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Diplôme d'établissement (DE)
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Transition Écologique en Santé : agir et former

Le diplôme d’établissement constitue la clé de voûte opérationnelle du dispositif de formation à la transition écologique porté par l’EHESP pour la DGOS, en partenariat avec le CHU de Rennes et l’ARS Bretagne.


Il vise à former des professionnels capables de conjuguer expertise en transition écologique, mobilisation des acteurs et accompagnement du changement au sein des établissements de santé. Les diplômés sauront piloter des projets de transformation et concevoir et animer des dynamiques collectives, à travers des actions de sensibilisation, de formation et d’accompagnement adaptées aux réalités professionnelles et territoriales.


Inscrit dans une logique de formation-action, le diplôme prévoit un accompagnement assuré par l’EHESP et ses partenaires académiques et institutionnels pendant et après la formation. Le module territorial permet de travailler sur des projets concrets, de rencontrer les acteurs de son écosystème et de structurer un réseau professionnel. L’intégration à une communauté d’alumni garantit la continuité de l’accompagnement, le maintien des compétences et le renforcement de la légitimité dans la durée.


Pour accompagner les futurs diplômés, l’EHESP mettra à disposition des kits pédagogiques, permettant de déployer en autonomie, au sein des établissements, des ateliers de formation déclinant la transition écologique auprès des différents métiers. 


Autrement dit, il ne s’agit pas de créer des experts techniques isolés, mais de structurer une communauté de facilitateurs capables d’ancrer durablement la transition écologique dans les établissements et les territoires de santé.
 

Objectifs

  • Conduire des projets pour diminuer l'impact environnemental de son établissement de santé, en cohérence avec les politiques nationales et territoriales
  • Maîtriser les outils, méthodes et cadres qui permettent de piloter une démarche de transition dans un établissement de santé
  • Former et mobiliser ses collègues : concevoir des séquences pédagogiques, animer des collectifs, construire des alliances dans son établissement et son territoire
  • Intégrer un réseau de formateurs-relais en transition écologique en santé et disposer, à l'issue du diplôme, de kits pédagogiques prêts à l'emploi pour former les différents corps de métier de son établissement
     

Public visé

Cadres dirigeants et professionnels de santé en établissement public exerçant des fonctions avec une responsabilité sur la transition écologique :

  • Directeur, cadre, médecin, pharmacien, sage-femme, ingénieur
  • Chargés de développement durable ou transition écologique
  • Conseiller en transition énergétique et écologique en santé
  • Responsable transition écologique en établissement de santé

 

Le diplôme s'adresse à des professionnels déjà engagés dans une démarche de transition ou en charge de l'animer, qui cherchent à passer d'une posture de porteur d’une démarche à une capacité de mobilisation collective.

Prérequis

  • Connaissance des fondamentaux de la transition écologique
  • Exercer une fonction de responsabilité relative à la transition écologique en santé.
  • Bénéficier du soutien de sa direction pour engager ou poursuivre une démarche de transition écologique et de formation à la transition écologique dans son établissement à l'issue du diplôme.
     

Perspectives

  • Facilitateur de la transition écologique en santé
  • Formateur-relais à la transition écologique en établissement de santé *

 

*Dispositif financé par la Direction Générale de l'Offre de Soins pour accompagner les établissements publics de santé 

Compétences visées

 

  • Réaliser un diagnostic environnemental de son établissement, maîtriser le cadre réglementaire applicable et piloter une stratégie de transition à partir des leviers identifiés.
  • Faciliter et valoriser l'engagement des professionnels de santé en s'appuyant sur les compétences et initiatives déjà présentes dans l'établissement : construire des alliances, animer des collectifs, faire avancer un projet dans la durée sans être seul à le porter.
  • Concevoir et animer des formations à la transition écologique adaptées aux différents métiers de l'établissement.
  • S'inscrire dans les politiques territoriales et nationales de transition écologique en santé et mobiliser les ressources et partenaires disponibles.

 

Contenu de formation

Module 1 — Comprendre les enjeux, piloter une stratégie et se positionner comme facilitateur
Du mardi 2 au jeudi 4 février 2027

  • Impacts du changement climatique sur la santé et les systèmes de soins
  • La transition écologique comme stratégie de soutenabilité des établissements de santé
  • Panorama réglementaire, politiques publiques et écosystème national de la TES
  • Posture et identité du facilitateur de transition écologique en santé

 

Module 2 — Mesurer et piloter l'empreinte environnementale de son établissement 
Du mardi 2 au jeudi 4 mars 2027

  • Bilan carbone : méthode, outils institutionnels et utilisation stratégique
  • Achats responsables, contrôle de gestion et critères environnementaux dans les marchés publics
  • Santé environnementale, levier d'alliance entre transition écologique et territoire
  • Effluents et gestion des déchets hospitaliers
  • Accompagnement du changement et mobilisation des professionnels

 

Module 3 — Agir sur les grands flux et les infrastructures de l'établissement 
Du mardi 30 mars au jeudi 1er avril 2027

  • Alimentation durable en restauration collective hospitalière
  • Numérique en santé : matérialité, dépendances et sobriété
  • Logistique et gestion des flux matériels
  • Bâtiments, rénovation et sobriété énergétique
  • Conduire un projet de transformation sur un flux : méthode de projet, stratégies d'alliances et gestion des tensions

 

Module 4 — Développer des compétences pédagogiques et animer des collectifs
Du mardi 11 au jeudi 13 mai 2027

  • Concevoir et scénariser une action de formation à la transition écologique
  • Développer sa posture de facilitateur : formation, adaptation aux publics et médiation
  • Comment fonctionne la formation en établissement de santé et comment s'y appuyer
  • Construire et animer une communauté apprenante dans son établissement

 

Module 5 — Coopérations territoriales et politiques publiques
Mardi 28 et mercredi 29 juin 2027 ; journée régionale
Module dans les territoires : l’EHESP se déplace dans chaque région des candidats pour la dernière journée de ce module

  • Soins écoresponsables : un levier de coopération intra-établissement et inter-professionnelle
  • Comment la santé se construit aussi hors des murs : urbanisme favorable à la santé et articulation territoriale des politiques sanitaires
  • Mobilités durables et modèles de coopération multi-acteurs
  • Politiques publiques, feuilles de route territoriales et mise en œuvre de la transition écologique en région
  • Journée territoriale : rencontrer les acteurs régionaux, construire son réseau d'action et préparer l’adaptation au changement climatique

 

Module 6 — Leadership, mobilisation et inscription dans la durée
Du mardi 14 au jeudi 16 septembre 2027

  • Mobiliser, coordonner et renforcer le pouvoir d'agir des acteurs autour de la TES
  • Intégrer la transition écologique dans les systèmes de management de l'établissement :  qualité et amélioration continu
  • Financer, évaluer et rendre compte de son plan de transition : reporting, valorisation et communication institutionnelle
  • Gestion de projet, design et pilotage agile au service de la transition écologique en établissement
  • Soutenance du livrable final et projection collective
     

 

 

(page actualisée le 28/05/2026)

 

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES :

Formation en 6 modules en présentiel, synchrone

 

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

  • Accès aux ressources pédagogiques sur la plateforme "Campus"
  • Exposé magistral
  • Etudes de cas
  • Débats, discussions
  • Témoignages, rencontres avec des professionnels
  • Visites de terrain
  • Mises en situation
  • Productions, outils-repères pour la pratique
  • Jeux sérieux
  • Classe inversée

Travail personnel estimé : 40 heures
 

PARCOURS PÉDAGOGIQUE :
  • Recueil des attentes et des besoins des apprenants
  • Entretien préalable à l'entrée en formation
     
ÉVALUATION / VALIDATION :
  • Travail individuel
  • Soutenance devant un jury
  • Auto-positionnement et contrôle des acquis
  • Contrôle de l'assiduité
  • Remise d'un diplôme d'établissement
     

Modalités de candidature

1- Transmission d'un CV et d'une lettre de motivation

2- Entretien individuel de 30 minutes avec le responsable pédagogique

3- Pour rejoindre le programme de formateurs-relais, une lettre d'engagement de votre direction sera à transmettre (l'EHESP peut vous accompagner dans vos démarches auprès de votre direction). Cette lettre doit mettre en évidence les moyens (positionnement, temps, missions dédiées,...) mis à votre disposition pour déployer les actions de transition écologique dans votre établissement : formations, ateliers, animation de communauté, pilotage/suivi de projet, ... 

Nombre maximum de participants : 30

Date limite de candidature : 5 semaines avant le début de la formation

Responsable(s) pédagogique(s)

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Responsable pédagogique
Julien Brunier
Directeur de projet transition écologique, EHESP

Intervenants

 

COMITÉ SCIENTIFIQUE

Laurie MARRAULD, enseignante chercheuse en science de gestion, maître de conférence, cheffe de projet santé - The Shift Project, titulaire de la chaire RESPECT « RÉsilience en Santé, Prévention, Environnement, Climat et Transition », Institut du Management, EHESP

Cyrille HARPET, professeur, département des sciences en santé environnementale, référent scientifique EHESP pour l’institut One Health, EHESP (anthropologie sociale et urbaine, biologique, épistémologie)

 

INTERVENANTS

Rudy CHOUVEL, expert Développement durable ANAP, chargé de mission FHF, professeur affilié EHESP, Docteur en droit public

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Contacts

Renseignements pédagogiques : 
julien.brunier@ehesp.fr

 

Renseignements candidature : 
candidaturefc@ehesp.fr

 

Formation accessible aux personnes en situation de handicap avec possibilité d’aménagement de la formation
 

Sandrine VILLALON et Mathilde TOUTTAIN, référentes handicap :
referent-handicap@ehesp.fr
 

Accessibilité | Ecole des hautes études en santé publique (EHESP)

Partenaires

CHU de Rennes
logo ARS Bretagne
ARS Bretagne
ANAP
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FHF (Fédération Hospitalière de France)
DGOS

Ils en parlent

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" Rejoindre la formation « transition écologique en santé : agir et former », c’est intégrer la transition écologique comme un levier d’amélioration des compétences managériales et de gestion de projet.
Plus que l’acquisition d’un solide socle commun de compétence et d’expertise, la formation permet d’enclencher une véritable dynamique au sein des institutions et des organisations. Agir pour accompagner l’éco-conception des soins et des organisations hospitalière et former pour transformer les pratiques et les métiers. "
 

Timothée Vaccaro, coordinateur de la transformation écologique au CHU de Rennes

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