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SESSION COURTE
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COMPRENDRE ET EXPÉRIMENTER LE RETRAITEMENT COMPTABLE – 100% E-LEARNING

Objectifs

  • Identifier les grands principes méthodologiques pour passer de la comptabilité générale à la comptabilité analytique hospitalière
  • Utiliser le fichier de structure pour réaliser son RTC
  • Réaliser le découpage analytique de son établissement
  • Paramétrer un établissement dans le logiciel ARCAnH
  • Respecter les étapes de construction d'un coût selon le modèle RTC
  • Utiliser les outils mis à disposition par l'ATIH pour réaliser son RTC
  • Valider son RTC
  • Acquérir la démarche de validation

 

Public visé

Personnes réalisant le RTC dans les établissements sanitaires publics et privés ex-dotation globale

Prérequis

Aucun

Contenu de formation

La formation est découpée en cinq modules comprenant des ressources en ligne et des classes virtuelles

 

Module 1 : Introduction (durée 2h30)

  • Les enjeux du RTC aux différentes échelles (établissement, région, national)
  • Le résultat final du RTC
  • Le processus général en 3 minutes

 

Module 2 : Traduire l'activité de mon établissement dans le modèle RTC (durée 5h30)

  • Lien entre la comptabilité générale et la comptabilité analytique
  • Fichier de structure et arbre analytique
  • Les différentes sections d’analyse
  • Premiers pas dans le logiciel ARCAnH

 

Module 3 : Pourquoi et comment retraiter les comptes - les premières étapes (durée 8h30)

  • Préparer ses données comptables
  • Les 4 grandes règles pour retraiter les comptes et se comparer
  • Utiliser le TIC : un outil facultatif mais pratique
  • Le traitement des charges de personnel et des ETP R

 

Module 4 : Finaliser mon RTC - les dernières étapes (durée 8h00)

  • L'onglet C_IND dans l'outil RTC
  • Les activités subsidiaires
  • Les remboursements de budgets annexes
  • Etude de cas _ AS-RBA
  • Les objectifs et contenus de l'onglet clés / UO
  • Etude de cas : Saisir l'onglet clés / UO

 

Module 5 : Valider son RTC (durée 4h00)

  • Repérer les zones de contrôles dès la saisie
  • Analyser ses données grâce à un outil dédié

 


 

EQUIPE PEDAGOGIQUE

Sophie COLASSE, Responsable du contrôle de gestion – CHU de Nîmes
Sarah IDRISSI, Contrôleur de gestion régional - Agence régionale de santé Bourgogne-Franche-Comté
Olivier SERRE, Contrôleur de gestion - ATIH
Philippe VICAIRE, Responsable du Contrôle de Gestion - Centre Hospitalier de Libourne
Agnès TEUTSCH, Responsable de projet en comptabilité analytique hospitalière - ATIH

 


 

CALENDRIER 2026

Présentation de la formation : webinaire le 4 mai 2026 (1h30) à 14h


Les modules 1, 2 et 3 seront accessibles dès le 4 mai 2026


Les modules 4 et 5 seront accessibles à partir du 1er juin 2026

 

 

 

(page actualisée le 02/03/2026)

 

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES :

Formation à distance (synchrone et asynchrone) pour laquelle il est nécessaire :

  • de disposer d'un ordinateur et d'une connexion à haut débit
  • de maîtriser les outils à distance (visios, webinaires, plateformes pédagogiques, ...)

 

METHODES PEDAGOGIQUES :

  • Accès aux ressources pédagogiques sur la plateforme "Campus"
  • Exercices guidés
  • Classes virtuelles (synchrones)
  • Vidéos
  • Etude de cas
  • Quiz

 

MODALITES TECHNIQUES :

Lien vers la page de présentation des modalités techniques

 

PARCOURS PÉDAGOGIQUE :

Autopositionnement préalable à l’entrée en formation
Recueil des attentes et des besoins des apprenants

 

ÉVALUATION / VALIDATION :
  • Exercices formatifs
  • Test d'autoévaluation des acquis QCM
  • Contrôle de l'assiduité
  • Remise d'un certificat de réalisation

Modalités de candidature

Nombre maximum de participants  : 360

(60 participants par classe virtuelle)

 

Date limite de candidature : 3 avril 2026

Contacts

Renseignements pédagogiques et candidature :
rtc@ehesp.fr

 

Formation accessible aux personnes en situation de handicap avec possibilité d’aménagement de la formatio

Mathilde TOUTTAIN et Sandrine VILLALON, référentes handicap : 
referent-handicap@ehesp.fr

Accessibilité | Ecole des hautes études en santé publique (EHESP)

Partenaires

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Chiffres clés

Nombre de professionnels formés en 2024 : 317

Taux de satisfaction en 2024 : 94 %

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